QUE ES LA LITERATURA HISPANOAMERICANA

QUE ES UNA LITERATURA HISPANOAMERICANA:

La literatura hispanoamericana es la literatura de los pueblos de habla hispana de Norteamérica, Sudamérica, Centroamérica y el Caribe, escrita en lengua española durante el periodo colonial y a partir de la Independencia americana en el siglo XIX hasta la actualidad.


LITERATURA HISPANOAMERICANA:

Literatura de los pueblos de México, Centroamérica, Sudamérica y el Caribe cuya lengua madre es el español. Su historia, que comenzó durante el siglo XVI, en la época de los conquistadores, se puede dividir a grandes rasgos en cuatro periodos. Durante el periodo colonial fue un simple apéndice de las literaturas, pero con los movimientos de independencia que tuvieron lugar a comienzos del siglo XIX, entró en un segundo periodo dominado por temas patrióticos.

Sin embargo, durante la etapa de consolidación nacional que siguió al periodo anterior, experimentó un enorme auge, hasta que alcanzó su madurez a partir de la década de 1910, llegando a ocupar un significativo lugar dentro de la literatura universal. La producción literaria de los países latinoamericanos forma un conjunto armónico, a pesar de las diferencias y rasgos propios de cada país. Para la literatura latinoamericana en portugués.

PUBLICADO POR: MARÍA CAMILA CONTRERAS ALMANZA 

QUE ES UNA HIPÓTESIS DE LECTURA

HIPÓTESIS DE LECTURA :

Se entiende como hipótesis de lectura a la capacidad que tienen algunos lectores de conocer el contenido estructural e incluso temático de un libro sólo con observar el titulo, las solapas o el indice.

Es claro que esta capacidad se mejora con el tiempo, pero todas las personas las tiende; se que los publicistas se sirven de esta capacidad para enganchar a los comparadores potenciales.

EJEMPLO:

1. TEMA:  El tema del libro o texto se entiende básicamente en el título, pero hay que tomar siempre en cuenta el subtítulo, que es el que nos da un mensaje más claro o más completo. Además las imágenes o fotografías con que se acompañan pueden direccionar nos al tema central.

2. EL ESCRITOR: Este se puede detectar al conocer el lugar del autor, su área de conocimiento, inclinaciones sociales, culturales e intelectuales e incluso la fama que le circunda.

3. EL LECTOR: Conocer a quien está destinado hay que conocer el tipo de publicación, si la portada es muy elaborada o son imágenes simples y claras, si la escritura es coloquial o técnica, el tema que se maneja y si forma parte de una colección.

4. GÉNERO LITERARIO: Si el género es muy simple, o se enfoca a espectáculos y eventos, indicaría que es para la gente más popular sin intereses intelectuales compro metidos, y en contrario entre más técnico sea, más exacto y difícil será saber el destinatario.

PUBLICADO POR: MARÍA CAMILA CONTRERAS ALMANZA 

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LITERATURA HISPANOAMERICANA

QUE ES LITERATURA HISPANOAMERICANA:

La literatura hispanoamericana es la literatura de los pueblos de habla hispana de Norteamérica, Sudamérica, Centroamérica y el Caribe, escrita en lengua española durante el periodo colonial y a partir de la Independencia americana en el siglo XIX hasta la actualidad.

LITERATURA HISPANOAMERICANA:

Literatura de los pueblos de México, Centroamérica, Sudamérica y el Caribe cuya lengua madre es el español. Su historia, que comenzó durante el siglo XVI, en la época de los conquistadores, se puede dividir a grandes rasgos en cuatro periodos. Durante el periodo colonial fue un simple apéndice de las literaturas, pero con los movimientos de independencia que tuvieron lugar a comienzos del siglo XIX, entró en un segundo periodo dominado por temas patrióticos.

Sin embargo, durante la etapa de consolidación nacional que siguió al periodo anterior, experimentó un enorme auge, hasta que alcanzó su madurez a partir de la década de 1910, llegando a ocupar un significativo lugar dentro de la literatura universal. La producción literaria de los países latinoamericanos forma un conjunto armónico, a pesar de las diferencias y rasgos propios de cada país. Para la literatura latinoamericana en portugués.

PUBLICADO POR: KARINA LIZETH PLATA MERCHÁN

QUE ES UNA HIPÓTESIS DE LECTURA

Es lo que vas a comprobar con esa lectura. en una monografia por ejemplo escribis que vas a averiguar con la monografia y en la conclusion decis lo que averiguaste.

DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS:

hipótesis es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teorías elaboradas.

Por ejemplo: “Mi hipótesis es que, si lanzamos el nuevo producto antes de fin de año, lograremos aumentar la cuota de mercado”, “El entrenador no contempla otra hipótesis que la victoria de Rumania en el próximo partido”, “La policía aún no tiene ninguna hipótesis sobre el asesinato de la niña”.

DEFINICIÓN DE LECTURA:

La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.

Por ejemplo:en la silenciosa puede ser cuando escuchas musica y lees de modo silencioso de este modo hay gente que se concentra 

en la rapida cuando se hace un escaneo de la lectura por ejemplo un segundo repaso de manera que solo sea recordar puntos importantes 

en la reflexiva cuando lees y vas explicando que quiso decir el texto. 

y en la literal cuando lees y no comprendes lo que leíste, sabes de que se trata pero no analizas moralejas y esas cosas.

PUBLICADO POR: KARINA LIZETH PLATA MERCHÁN 

OPINIÓN SOBRE EL PROCESO DE NEGACIÓN DE LA PAZ EN COLOMBIA

El proceso de diálogo por la paz que el Presidente Juan Manuel Santos ha iniciado con las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) es un encomiable esfuerzo por dar fin a uno de los más largos y dolorosos episodios de violencia en la historia de América Latina.

Independientemente de la opinión que cualquiera pueda albergar sobre las FARC o sobre el conflicto que durante décadas ha atormentado al pueblo colombiano, lo cierto es que la noticia de una negociación merece más que interés o aquiescencia: merece fe y esperanza, apoyo y colaboración. Algunos objetan que otros esfuerzos han fracasado en el pasado. Esa es una historia común. Si permitiéramos que los intentos fallidos se convirtieran en obstáculos válidos para volverlo a intentar, no existiría nunca más que una oportunidad para la paz.

Ninguna negociación está ungida de certeza. Lo que interesa es que el Presidente Santos ha iniciado un diálogo que puede significar el fin de una guerra. En este proceso de negociación no se trata de decidir qué pensamos sobre las FARC, sobre los paramilitares o sobre el Gobierno colombiano. Se trata de decidir si estamos a favor o en contra de un acuerdo de paz en Colombia. Sólo si lo expresamos en estos términos, podemos entender la magnitud de lo que está en juego.

Creo firmemente que la negociación debe iniciar por el tema más controversial, que es también el más complejo: el cese de todas las hostilidades. No tiene sentido discutir sobre plazos, condiciones, amnistías, si no existe un acuerdo para poner fin a toda forma de violencia. Esa es, quizás, la principal lección que se desprende del proceso de pacificación de Centroamérica. Acordar un alto al fuego, a los secuestros, a los asaltos, a los atentados, sería una demostración elemental de buena fe por parte de las FARC, pero también una de las mejores maneras de aumentar las probabilidades de que ambas partes se sientan comprometidas a llevar la negociación hasta el final. Para que un proceso de negociación tenga éxito, todos deben sentir que tienen participación en el resultado y que tienen mucho que perder en caso de desistir.

Muchas veces he mencionado las negociaciones de Camp David, en el año 2000, cuando Shimon Peres, Issac Rabin y Yasser Arafat alcanzaron un acuerdo sobre la casi totalidad de los temas, pero no fueron capaces de transigir en unos cuantos puntos. Lo que esto nos dice es algo muy sencillo: esos puntos valían más para las partes que todo lo acordado con anterioridad. Esto demuestra que en toda negociación la estrategia debe ser siempre reducir el costo del acuerdo y aumentar el costo del fracaso.

El cese a las hostilidades también galvanizaría presión de parte de la comunidad internacional. Un punto en el que el proceso de paz en Colombia difiere significativamente del proceso de paz en Centroamérica, es que durante la década de los ochenta, las cinco repúblicas centroamericanas negociábamos en contra de la voluntad de las dos superpotencias de la Guerra Fría, que siempre se opusieron al Plan de Paz que yo había propuesto. Francamente dudo que algún actor internacional se atreva ahora a boicotear el proceso de paz en Colombia. Esto representa una oportunidad invaluable para las FARC de obtener una salida similar a la que obtuvo el Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional, que hoy forma parte de la institucionalidad política de El Salvador.

Junto con la necesidad de iniciar con los temas más controversiales, creo que es importante no darle largas a la negociación. Muchas veces he dicho que la paz no es fruto de la impaciencia. Pero mucho menos es fruto del perfeccionismo y la postergación. Las partes deben sentir que tienen tiempo para decidir, pero que ese tiempo no es ilimitado. El conflicto centroamericano nos enseñó la importancia de aprovechar el moméntum. La atención del mundo es breve, los recursos son escasos y otras prioridades compiten siempre con la búsqueda de la paz. Las autoridades colombianas han manifestado su interés de reunirse en Oslo y luego en Cuba. Sería ideal si pudieran comprometerse a alcanzar un acuerdo en Noruega, lugar que además ha sido testigo de procesos tan significativos como los Acuerdos de Oslo entre Israel y Palestina, en 1993.

Estoy consciente de que muchas personas opinarán sobre la forma en que deben conducirse estas negociaciones. Mi interés es simplemente compartir las lecciones del proceso de paz centroamericano que continúa siendo, hasta hoy, un testamento del poder de la razón y la voluntad sobre la violencia y la adversidad. Se requiere humildad y flexibilidad. Se requiere hidalguía y sentido de responsabilidad histórica. Lo que nos enseñan procesos como el de Irlanda del Norte, como el de Suráfrica, como el de Centroamérica, es que la paz no es la obra de héroes ni titanes, sino de hombres y mujeres imperfectos, luchando en tiempos difíciles, por un resultado incierto. Pero eso, lejos de desalentarnos, debería alimentar nuestra esperanza en el diálogo que lidera el Presidente Santos. Nada impide que Colombia llegue al fin, y ojalá para siempre, a construir el destino que merece su pueblo.

PUBLICADO POR : KARINA LIZETH PLATA MERCHÁN 

OLVIDAR LAS FLORES

Este titulo deja al lector con muchas preguntas sin respuesta, si bien es cierto, las flores son hermosas e importantes para la gente de buen gusto que le encanta decorar sus hogares con aromas y colores divertidos. "olvidar las flores" es como una invitación a dejar la siembra se flores? o dejar de embellecer nuestro hogares?

Esto seria algo que atenta contra la hermosura, y ademas contra la economía de aquellos que se dedican a vender o exportar flores!


PUBLICADO POR : KARINA LIZETH PLATA MERCHÁN

HIPÓTESIS DE LECTURA

¿ QUE ES LA HIPÓTESIS DE LECTURA?

La capacidad que tienen algunos lectores de conocer el contenido estructural e incluso temático de un libro sólo con observar el título, las solapas o el índice.

Es claro que esta capacidad se mejora con el tiempo, pero todas las personas las tienen; se sabe que los publicistas se sirven de esta capacidad para enganchar a los compradores potenciales.

CARACTERÍSTICAS :

1.- Tema.- El tema del libro o texto se entiende básicamente en el título, pero hay que tomar siempre en cuenta el subtítulo, que es el que nos da un mensaje más claro o más completo. Además las imágenes o fotografías con que se acompañan pueden direccionar nos al tema central.

2.- El escritor.- Este se puede detectar al conocer el lugar del autor, su área de conocimiento, inclinaciones sociales, culturales e intelectuales e incluso la fama que le circunda.

3.- El lector.- Conocer a quien está destinado hay que conocer el tipo de publicación, si la portada es muy elaborada o son imágenes simples y claras, si la escritura es coloquial o técnica, el tema que se maneja y si forma parte de una colección.

4.- Género literario.- Si el género es muy simple, o se enfoca a espectáculos y eventos, indicaría que es para la gente más popular sin intereses intelectuales compro metidos, y en contrario entre más técnico sea, más exacto y difícil será saber el destinatario.

Así, siguiendo algunos parámetros simples, se puede llegar a una conclusión factible, que permita predecir el sentido e incluso algo del contenido del texto, lo que se culminaría con el criterio y sentido común de quien realiza la hipótesis de lectura.

PUBLICADO POR: NICOLLE GOMEZ RAMIREZ

obesidad en colombia

                             OBESIDAD EN COLOMBIA

Ya no vale hacer más alertas, es una realidad. Nos enfrentamos a una verdadera pandemia mundial, que cada vez afecta más la calidad de vida de miles de millones de personas en el mundo.

Según la Organización  Mundial de la Salud (OMS), más de 1.000 millones de personas en el planeta padecen sobrepeso –paradójica mente , casi la misma cifra de personas que sufre hambruna–, y, aproximadamente, 300 millones de personas son obesas. Si no se toman correctivos, advierte la OMS, se podría llegar a los 1.500 millones en el 2015. Cerca de 2,6 millones de personas mueren cada año por obesidad y sobrepeso. Hoy, hay 42 millones de niños (casi la probabilidades de convertirse en adultos obesos y de presentar varias enfermedades derivadas de este problema a más temprana edad.La obesidad y el sobrepeso, son patologías que dimanan de cambios en los patrones culturales y económicos del mundo de hoy. Vivimos en una sociedad que cada vez realiza menos actividades físicas y es atiborrada de publicidad que afecta los hábitos de consumo y, sin duda, el sector de los alimentos no es ajeno a esto. Todo lo anterior incrementa las posibilidades de que más personas aumenten sus tejidos grasos de forma peligrosa, acrecentando el riesgo de contraer enfermedades cardio vasculares y respiratorias, diabetes, cáncer, entre otras. La OMS sostiene que estas patologías son responsables del 63 por ciento del total de las muertes que se producen en el mundo,  y que estas no solo afectan la salud, sino que, quienes las padecen, enfrentan problemas sociales ligados a la discriminación.

¿Cómo está Colombia en este tema? La situación es preocupante. Según datos de la Encuesta de la Situación Nutricional en Colombia del 2010, uno de cada dos colombianos de 18 a 64 años tiene exceso de peso, con lo que la tasa pasó de 45,9 en el 2005 a 52,2 en el 2010. A su vez, también revela que uno de cada seis niños y adolescentes entre 0 y 17 años presenta esta situación. Dicha encuesta, igualmente, señala que los hábitos saludables son poco divulgados dentro de la población colombiana.

¿Qué se ha hecho para contrarrestar esta problemática? Diversas entidades del Gobierno Nacional, como el Ministerio de Salud, Col deportes, el Ministerio de Educación y el ICBF, entre otras, han diseñado políticas para impulsar cambios en los comportamientos de los colombianos. Organizaciones como Encobes han promovido campañas preventivas para llamar la atención del Gobierno y de la ciudadanía, en pro de Focalizar acciones para atender esta situación. En el 2009, se logró aprobar, producto de un amplio debate en el Congreso, la Ley 1355, que reconoce la obesidad como un problema de salud pública. Aunque en este momento existen algunos decretos y varias acciones del Gobierno que han tenido como referencia la Ley 1355, vale decir que esta aún no ha sido reglamentada integralmente. Otro aspecto importante a tener en cuenta es que la mayoría de personas que tienen sobrepeso u obesidad no es atendida de forma adecuada, bien porque la mayoría de las EPS no tiene ‘programas’ para ellos o porque no se han diseñado las guías de atención integral de obesidad, tarea que debe realizar Col ciencias.

Lo anterior demuestra que se requiere una mayor decisión de parte de las entidades públicas para elaborar políticas e incentivar cambios en el sistema de salud.

Ahora bien, esto es un problema cuya solución involucra a todos. Esta no es una tarea que solo le atañe al sistema de salud o al Estado, sino que precisa del trabajo del sector privado, de la academia, de los ciudadanos, etc. Primero, se requieren políticas sectoriales que traten esta problemática directamente. Segundo, se necesita un compromiso de parte del sector industrial y comercial de alimentos, y de los medios de comunicación para promover buenos hábitos alimenticios y físicos. Y tercero, las personas deben tener conciencia sobre los riesgos del sobrepeso y cambiar sus patrones de comportamiento hacia unos que les garanticen una buena salud.

Este es un tema de suma importancia que plantea serios retos a los gobiernos de turno para formular políticas públicas destinadas a afrontar lo que seguramente constituirá uno de los problemas más graves en materia de salud en las próximas décadas. Por consiguiente, es un asunto que debe estar entre las prioridades en la agenda nacional de salud. No podemos esperar que la obesidad llegue a los niveles de países como México, que posee una tasa de exceso de peso y obesidad estimada en el 70 por ciento, y cuyos costos de atención de estas patologías ascendían en el 2008 a cerca de 3.500 millones de dólares. Se estima que para el 2017 esta cifra supere los 8.000 millones de dólares. Aún se está a tiempo de tomar correctivos y prevenir que se acrecenté el problema, pero se requieren de decisiones ágiles y acertadas.

PUBLICADO POR: MARÍA CAMILA  CONTRERAS  ALMANZA

CURIOSIDADES DEL MUNDO

-Los astronautas no pueden eructar porque la ingravidez no permite la separación de líquido y gas en sus estómagos. 
-Alfred Nobel inventó la dinamita en 1886. 
-El árbol más grande de todos los tiempos era un eucalipto australiano. En 1872 registró una altura de 132 m. 
-Una anguila eléctrica puede producir una descarga superior a los 650 voltios. 
-La llamada de baja frecuencia de la ballena jorobada es el sonido más fuerte producido por un ser vivo. 
-Se transmiten más gérmenes dando la mano que besando. 
-El insecto alado más pequeño del mundo, la avispa parasitaria de Tanzania, es más pequeño que el ojo de una mosca común. 
-Si el Sol fuese del tamaño de un balón de playa, Júpiter tendría el tamaño de una pelota de golf y la Tierra sería tan solo un guisante. 
-El koala duerme 22 horas al día de promedio, dos horas más que el perezoso. 
-El desierto más grande del mundo, el Sahara, tiene más de 9 065 000 km2. 
-EN Promedio de días que un alemán pasa sin lavar su ropa interior: 7.
-El 95% de las personas cree manejar un auto, mejor que cualquier otra.
-Los humanos y los delfines son las únicas especies que tienen sexo por placer.
• Para dar un beso, la mayoría de las personas inclinan su cabeza a la derecha ¿Por qué? Nadie lo sabe.
• El dinero no está hecho de papel, sino de algodón
• Leonardo da Vinci podía escribir con una mano y dibujar con la otra al mismo tiempo.
 -El libro de récords Guinness tiene el récord de ser el libro más robado en las bibliotecas públicas.
 -crucero Queen Elizabeth II se mueve solo cinco pulgadas, por cada galón de diesel que consume.
-Los leones, en época de reproducción copulan a todas las leonas de la manada durante tres días seguidos, sin comer alimento ni beber agua.
- El  origen de la palabra FUCK
En Inglaterra antiguamente la gente no podía tener sexo sin contar con el consentimiento del Rey. Cuando alguien quería tener un hijo debían solicitar un permiso al monarca, quien les entregaba una placa para colgar afuera de su puerta mientras tenían relaciones. La placa decia "Fornication Under Consent of the King" (F.U.C.K.). Ese es el origen la palabrita.

-El origen de la palabra OK
Durante la guerra de secesión de USA, cuando regresaban las tropas a sus cuarteles sin tener ninguna baja, ponían en una gran pizarra '0 Killed' (cero muertos). De ahí proviene la expresión 'O.K.' para expresar que todo está bien.

PUBLICADO POR:

NICOLLE GOMEZ RAMIREZ.

OPINION SOBRE EL ABORTO

El Aborto y el Embarazo en Adolescentes

Despenalizar el aborto no es sólo una cuestión de leyes y dedecisiones individuales es más bien un problema de salud pública.

Como no es ajeno a la realidad, el embarazo en adolescentes haaumentado irracionalmente, por ejemplo: “Sólo durante el año 2007,en Colombia se presentaron 392.000 embarazos en adolescentes, delos cuales 18.349 se perdieron por aborto espontáneo”.

Con lo anterior, tenemos una clara prueba de lo que sucede en laactualidad, millones de embarazos no deseados se presentan día a díay como no ha de ser así sí: “Todos los días en el mundo se realiza másde cien millones de actos sexuales, resultando 910.000 embarazos.Alrededor del 50% no son planificados”.

¿No sería mejor permitir el aborto? Sí cada uno de nosotros se pusiesea pensar acerca de ¿Cuántos niños mueren por día de hambre,desnutrición, pobreza absoluta y por no tener recursos? ¿Acaso no nosharíamos un favor teniendo la oportunidad de quitarnos un peso deencima, puesto que un embarazo trae consigo mil responsabilidades?

Colombia tiene uno de los índices más altos de embarazosadolescentes en Latinoamérica por falta de EDUCACIÓN, los padres nocrean límites claros, no les enseñan a manejar adversidades y temena hablar de sexo.

El aborto es una alternativa para aquellos que han sido víctimas deabuso sexual, han cometido un error como no planificar, no usarprotección (condón) o no se sienten listos para enfrentarse a la tareade “SER PADRES”. En conclusión, debe haber una buena formación enlos colegios con el apoyo de la familia, sobre el tema de la sexualidad,sus consecuencias y responsabilidades, con el fin de que siendo estala alternativa más fácil desde el punto de vista socioeconómico, no seconvierta únicamente en la tabla de salvación para cada una de lasrelaciones que se realizan.

PUBLICADO POR:

Maria Camila Contreras Almanza